Chuẩn bị cho bài 7: Sử dụng câu chủ ngữ để xây dựng câu

Chuẩn bị cho bài 7: Sử dụng câu chủ ngữ để xây dựng câu

Hướng dẫn

Chuẩn bị cho bài 7: Sử dụng câu chủ ngữ để xây dựng câu

Giáo án Ngữ văn lớp 7 học kì 2 dưới đây với phần bài: Dùng chủ ngữ để phát triển câu được VnDoc sưu tầm và trình bày cho các em học sinh tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng của học kì mới sắp tới. của tôi đây.

MỞ RỘNG ĐƯỜNG DÂY – MỞ RỘNG CHỦ ĐỀ

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Câu chủ ngữ dùng để khai triển câu gì?

a) Phân tích cấu tạo của câu sau:

Văn học làm cho chúng ta cảm nhận được những cảm xúc mà chúng ta không có, kéo theo những cảm xúc mà chúng ta đã có.

(Hoài niệm)

Văn học / nguyên nhân… chúng ta không có, thực hành… chúng ta có.

bản tóm tắt

b) Xác định các cụm danh từ trong câu trên.

Gợi ý: ghi nhớ các đặc điểm của cụm danh từ để xác định đúng cụm danh từ trong câu này.

Các cụm danh từ là: cảm giác mà chúng ta không có và cảm giác chúng ta có.

c) Phân tích cấu tạo của các cụm danh từ vừa tìm được.

Đề xuất:

Bổ sung phía trước Trung tâm Các chất bổ sung sau
các sự yêu mến tôi không có
các sự yêu mến chúng tôi có sẵn

d) Có thể coi hai phụ ngữ ta không có và ta có là cụm chủ ngữ được không?

Gợi ý: Đây là các cụm vị trí chủ ngữ. Cốt lõi của câu (chủ ngữ và vị ngữ nguyên nhân chúng ta…) được mở rộng bởi hai cụm danh từ, trong đó có các nhóm chủ ngữ tham gia cấu tạo của cụm danh từ. Đó là điều bình thường, khi bạn viết, người ta có thể sử dụng chủ ngữ – vị ngữ như một bộ phận của câu hoặc như một bộ phận của câu.

Xem thêm: Đề 19: Em hãy bình luận ý nghĩa của câu tục ngữ: Tốt gỗ hơn nước sơn.

2. Người ta dùng câu chủ ngữ để khai triển câu trong những trường hợp nào?

a) Phân tích thành phần cấu tạo của các câu dưới đây. Tìm các câu chủ ngữ trong một câu hoặc trong một câu.

(1) Chị Ba đến làm tôi rất vui và tin tưởng.

(Bùi Đức Ái)

(2) Khi cuộc kháng chiến bắt đầu, nhân dân ta rất hăng hái.

(Hồ Chí Minh)

(3) Có thể nói, trời sinh ra lá sen để bọc cốm, cũng như trời sinh ra cốm nằm trong lá sen.

(Sưởi)

(4) Nói đúng ra, phẩm giá của tiếng Việt chỉ thực sự được xác định và bảo đảm kể từ khi cách mạng tháng Tám thành công.

(Đặng Thai Mai)

Đề xuất:

(1): Chị Ba đến / làm tôi rất vui và yên tâm.

bản tóm tắt

Trong đó:

Chị Ba / tới

bản tóm tắt

Tôi / rất hạnh phúc và tự tin

bản tóm tắt

(2): Buổi đầu kháng chiến, tinh thần / dân tộc ta rất hăng hái.

VTC

Trong đó: sôi nổi / rất nhiệt tình

bản tóm tắt

(3): Chúng ta / có thể nói rằng… trong lá sen.

bản tóm tắt

Trong đó:

Trời / đã sinh ra lá sen để che cho cốm.

bản tóm tắt

bầu trời / sự ra đời của cốm nằm trong lá sen

bản tóm tắt

(4):… tính uy tín của tiếng Việt / duy nhất… được đảm bảo / kể từ ngày… thành công.

CVT

Bên trong: Cách mạng tháng Tám / Thành công

bản tóm tắt

b) Trong mỗi câu trên, ngoài chủ ngữ – vị ngữ làm nòng cốt (chủ ngữ của câu), các nhóm chủ ngữ còn lại đóng vai trò gì?

Xem thêm: Kể cho tôi nghe về một chuyến đi hoặc một chuyến đi với bạn cùng lớp của bạn

Đề xuất:

(1): Chủ ngữ là nhóm chủ ngữ, vị ngữ có nhóm chủ ngữ là phụ ngữ trong câu động từ;

(2): Vị ngữ là một cụm chủ vị;

(3): Vị ngữ là một cụm động từ. Trong câu động từ này, phụ ngữ là hai câu chủ ngữ;

(4): Trạng ngữ là một cụm danh từ, trong đó phụ ngữ của danh từ là một cụm chủ vị.

II. ĐÀO TẠO KỸ NĂNG

1. Xác định thành phần cấu tạo của các câu dưới đây:

a) Cho đến giờ cuối cùng, điều mà chỉ các chuyên gia mới xác định được, người ta thu hoạch.

(Sưởi)

b) Trung đội trưởng Bình có mặt đầy đủ.

(Trần Đăng)

c) Khi các cô gái người Vọng làm gánh, vén từng lớp lá sen, thấy từng chiếc lá nuột nà, sạch sẽ, tinh khiết, không một hạt bụi.

(Sưởi)

d) Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến anh giật bắn mình.

(Nam Cao)

Đề xuất:

a: Chờ đến giây phút cuối cùng, điều mà chỉ người … mới có thể quyết định, /

Trạng từ

người / thu hoạch.

bản tóm tắt

b: Trung đội trưởng Bình / từ phía trước.

bản tóm tắt

so với:

Khi các cô gái người Vọng nâng gánh, vén từng lớp lá sen, / chúng tôi /

Trạng từ C

từng lớp từng lớp xuất hiện…, không một hạt bụi.

THIẾT KẾ

d: Đột nhiên một bàn tay đập vào vai anh ta / làm anh ta nhảy dựng lên.

bản tóm tắt

2. Xác định các cụm kéo dài chủ ngữ – vị ngữ trong các câu trên.

Xem thêm: Bày tỏ cảm xúc ngày hè

Đề xuất:

a: Trạng ngữ với câu chủ ngữ là phụ ngữ trong câu danh từ:

b: Vị ngữ là một nhóm chủ ngữ:

mặt / đầy đặn

bản tóm tắt

so với:

  • Trạng ngữ là một cụm danh từ có chủ ngữ làm phụ ngữ:
  • Vị ngữ có chủ ngữ làm phụ ngữ trong cụm động từ:

d: cụm chủ ngữ, cụm chủ ngữ trong cụm động từ vị ngữ:

Bất chợt một bàn tay / vỗ vào vai

bản tóm tắt

Đây là bài kiểm tra Sử dụng biểu thức chủ đề để mở rộng câu sao chép gọn nhẹ bạn nào muốn xem thì vào đây Soạn 7: Dùng câu chủ đề để phát triển câu

Ngoài kế hoạch ôn thi, chúng tôi còn sưu tầm rất nhiều tài liệu học kì 2 lớp 7 của các trường THCS trên cả nước các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh. Hi vọng tài liệu học lớp 7 này sẽ hữu ích cho việc ôn tập và luyện tập thêm kiến ​​thức tại nhà. Chúc các bạn thành công trong học tập và đạt kết quả tốt trong các kỳ thi tiếp theo

Nguồn: Bailamvan.edu.vn